發(fā)報(bào)工作是預(yù)報(bào)室工作的重中之重，所以預(yù)報(bào)室一直以來都非常重視發(fā)報(bào)工作。在發(fā)報(bào)時(shí)要求預(yù)報(bào)員高度集中精力保證報(bào)文的發(fā)布時(shí)間以及報(bào)文內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，無能出半點(diǎn)的紕漏。尤其天氣復(fù)雜時(shí)，報(bào)文內(nèi)容較多，變化組以及風(fēng)組、天氣現(xiàn)象和云組等都相應(yīng)也非常復(fù)雜，如果編報(bào)時(shí)和發(fā)報(bào)前不做認(rèn)真的檢查，很容易出現(xiàn)報(bào)文違反“行標(biāo)”等的錯(cuò)誤。這就要求預(yù)報(bào)員不但要有深厚的業(yè)務(wù)能力，還要有高度的一絲不茍的責(zé)任心。近期預(yù)報(bào)室開展了模擬發(fā)報(bào)和藍(lán)波發(fā)報(bào)演練，旨在提高預(yù)報(bào)員的實(shí)際發(fā)報(bào)水平和應(yīng)急處置能力，加強(qiáng)復(fù)雜天氣下機(jī)場預(yù)報(bào)和趨勢預(yù)報(bào)的個(gè)人發(fā)報(bào)水平，從強(qiáng)三基入手，打造預(yù)報(bào)員更強(qiáng)的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。
  為加強(qiáng)預(yù)報(bào)員的發(fā)報(bào)能力，預(yù)報(bào)室建有一套模擬發(fā)報(bào)系統(tǒng)，與觀測互聯(lián)但不參與對外交換。建立此系統(tǒng)的目的旨在提高預(yù)報(bào)員的綜合發(fā)報(bào)能力，尤其是對平時(shí)不常見的天氣現(xiàn)象，如揚(yáng)沙、沙暴、冰雹等，預(yù)報(bào)員可以在模擬發(fā)報(bào)系統(tǒng)上進(jìn)行練習(xí)，以免遇到這類不常見天氣時(shí)手忙腳亂。同時(shí)模擬發(fā)報(bào)系統(tǒng)與觀測互聯(lián)可以讓預(yù)報(bào)員練習(xí)發(fā)布趨勢預(yù)報(bào)，提高趨勢預(yù)報(bào)的發(fā)布水平和能力。平時(shí)大家也都經(jīng)常在模擬發(fā)報(bào)系統(tǒng)上練習(xí)發(fā)報(bào)。這次的集中演練，就是讓大家以實(shí)戰(zhàn)的方式展示自己平時(shí)的練習(xí)情況，找出發(fā)報(bào)中容易出現(xiàn)的問題以便及時(shí)改正。另外，對于平時(shí)不常用的藍(lán)波發(fā)報(bào)系統(tǒng)，預(yù)報(bào)室也開展了演練。藍(lán)波發(fā)報(bào)有個(gè)特點(diǎn)，需要預(yù)報(bào)員手動(dòng)編寫報(bào)頭和報(bào)文，這就提高了發(fā)報(bào)難度。所以在藍(lán)波發(fā)報(bào)演練時(shí)，預(yù)報(bào)室特地要求所有預(yù)報(bào)員在紙上手寫報(bào)頭和報(bào)文，并記錄時(shí)間。通過演練發(fā)現(xiàn)，預(yù)報(bào)員對于報(bào)頭和報(bào)文并沒有生疏，所有預(yù)報(bào)員都很快寫出了完整報(bào)頭和報(bào)文；并且預(yù)報(bào)員也更加熟練了整個(gè)藍(lán)波發(fā)報(bào)的操作流程。演練結(jié)束后，預(yù)報(bào)室主任對演練中的不足和值得肯定的地方進(jìn)行了較為全面的評估和總結(jié)。此次預(yù)報(bào)室演練取得了實(shí)效，為更好的氣象服務(wù)保障夯實(shí)了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
  作者：趙光來